ダイスケです！製造業などの現場で、新たにリ
ーダーになる人は｢職長安全衛生教育｣の講習を
受講することが、労働安全衛生法で定められて
いることをご存じでしょうか？この講習がどん
な内容か、また資格取得のメリットなどもご紹
介したいと思います。
職長安全衛生教育とは？
職長安全衛生教育（以下：職長教育）は労働安
全衛生法の第６０条により、新たに職長につく
くことになった人に対して実施が義務づけられ
ている講習になります。
職長とは、作業現場で作業者を直接指揮監督す
る人を言います。
事業場によっては、監督・班長・リーダー・作
業長と呼ばれたりしている人でしょうか。
名称はともかく仕事を行う上で、現場で指揮・
監督する人は必ず必要となります。
労働衛生法では、さまざまな安全教育の実施が
義務づけられているのですが、その中の１つに
職長教育があります。
| 労働安全衛生法に規定する教育 |
・安全管理者等の能力向上教育（第１９条 の２） ・雇入れ時教育（第５９条第１項） ・作業内容変更時教育（第５９条第２項） ・特別教育（第５９条第３項） ・職長教育（第６０条） ・危険有害業務従事者教育（第６０条の２） ・健康教育等（第６９条） |
職長の役割は？
職長は管理者と作業者をつなぐ立場にあり、作
業現場では直接の責任者となります。
その役割はとても重要で、｢鍵を握る人｣、
（キーパーソン）としての期待は大きく、その
責務を果たすために以下の２点の役割がありま
す。
| 職長の役割 |
| １、先取りの安全衛生管理 現場では直接指導管理する職長以上に、現場 をの状況を知り得る人はいないので、職長は 職場の不安前行動、不安全状態（職場の異常 ）を早期に発見し、解決することが期待され ている。 |
| ２，情報管理 仕事の推進にあたり、報告・連絡・相談いわ ゆる ｢ほうれんそう｣ は欠かすことができ ない。職長は、管理者の情報を作業者へ伝え 、また、第一線作業者の意向を管理者に伝え る等、さまざまな情報の整理をする立場にあ る。職長は情報管理の要 (かなめ)。 |
ダイスケの部署にも何名かの部下がいるので、
実際に自分が現場の職長として業務に当たって
います。やはり上記の表にある２点の役割が大
切だなと思いますね。
安全衛生管理の面では、部下の安全を第一に考
えないといけないので、不安全行動を行ってい
るようであればその場で注意をします。
いろんな場面がありますが、例えば、グライン
ダー等を使用した研磨作業をする時は、必ず保
護メガネを着用することがルールで決められて
います。
ですが、たまに面倒くさがってやっていない時
を見かけたり👀するんですね。
けっこう目に異物が入る災害は多いので、そこ
は口を酸っぱくして言っています。
それと、｢作業を見ていてちょっと危なそうだ
な｣ と思ったら、｢こうやったほうがいいぞ｣
、なぜそうすると危ないかなどを説明し、未然
に災害を防止するようにもしています。
あとは、情報管理の面で大事なのは、やはり、
｢ほうれんそう｣ ですね。報告・連絡・相談
です。
仕事の進捗状況の報告、また何かトラブル等が
あった場合の相談など、いち早く上司に伝えて
判断を仰ぎ、現場の作業者に指示を出していき
ます。
そこで業務に遅滞が出ないようにしないといけ
ないので、職長の力量が問われる形になります
。
状況により ｢待ったなし｣ の時もあるので。
このことから職長は管理者・職長・作業者との
橋渡しとなり、重要な ｢要の約｣ になってい
ます。
受講資格
年齢制限や必須な資格ありません。
ただし、職長として作業現場を指揮・監督する
人材を教育するための講習なので、これから職
長になる方が望ましいと思います。
受講料金
受講費用は実施機関にもよりますが、
１６,０００円～２１,０００円（テキスト代込
、税込）位の相場となっています。
職長教育の講習内容は？
職長教育の講習時間は１２時間で、２日間に渡
って行われます。
実技等はなく講義の受講のみです。講習の内容
は下の表の通りに進めていきます。
| 講習科目 | 講習時間 |
| 作業手順の進め方 労働者の適正な配置の方法 | 2時間 |
| 指導及び教育の方法 作業中における監督及び指示の方法 | 2.5時間 |
| 危険性又は有害性等の調査の方法 危険性又は有害性等調査の結果に基 づき講ずる措置 設備、作業等の具体的な改善の方法 | 4時間 |
| 異常時における措置 災害発生時における措置 | 1.5時間 |
| 作業に係る設備及び作業場所の保守 管理の方法 労働災害防止についての関心の保持 及び労働者の創意工夫を引き出す方 法 | 2時間 |
だいたいは、先生の講義を聞いて進める内容で
すが、職長教育の特徴として ｢グループ・デ
ィスカッション｣ というのがあります。
グループディスカッションとは、知らない人ど
うしが数名集まり、課題に取り組んで、最後に
全員の前で課題を発表するという内容です。
メンバー内で役割分担を決めて、作業状況のイ
ラストを見ながらリスクアセスメントを行いま
す。
どうもこれが自分には苦手でしたね😓
自分が思うに、｢職長教育の最大の難関｣だと言
えます。
おそらくやったことがない人は戸惑うのではな
いでしょうか？
自分は以前にリスクアセスメントの講習も受講
したことがあり、大まかな流れは知っていたの
で、まだマシでしたが・・・
経験がない人は正直シンドイと思いますね💧
で、その時の講習会で使用したテキストはこち
らになります。テキストの大きさはＢ４サイズ
で厚みは１㎝程度です。
職長教育の修了証は？
そんな感じで、正直しんどかった２日間の講習
が終わると、最後に修了証がもらえます。
カードケースから抜き出して、紙ペラ１枚にな
っています。ケースに入っていないと、ちょっ
と見栄えが悪いですね💦
申込みの講習機関によってはカード型の所もあ
るようですね。ここの場合は紙型でした。
資格取得のメリットは？
職長教育の資格を取得するメリットとしては、
やはり、｢現場のリーダー｣ としての実務経験
をアピールできることです。
実際の安全管理や作業管理など知識を兼ね備え
た人と見なされるので、社内や社外の人達から
も信頼されると思います。
また、転職などの際には職長の実務経験がアピ
ール事項にもなるのではないでしょうか？
資格を持っていれば、｢あぁ、この人は職長と
しての実務経験があり、安全管理や作業者を統
率する能力がある人なんだな｣と、見られると
思います。
実際に会社側から ｢現場のリーダー｣ として
指名を受け、職長教育の講習に受講した人物で
あるので証明になるでしょう👍
あとは、職長としての実務経験を積んでいけば
なおさらいいと思いますね。｢経験は武器｣にな
ります。
これから職長教育の講習を受講される方は、こ
れらのことを頭のすみに入れておくといいでし
ょう。